12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Латышева Надежда Леонидовна24469
Россия, Воронежская обл., Воронеж
Материал размещён в группе «Экономическое образование»

Понятие «процент» для студентов экономических специальностей является метапредметным. Математические навыки вычисления процентов для будущих экономистов являются фундаментальными, почти такими же, как навыки чтения и письма для любого человека. На основе математического содержания понятия «процент» строится дальнейшее изучение основ финансовой математики, статистики, а также профессиональных модулей. Поэтому обращение к данной теме в рамках курса профильной математики считаю необходимым.

В колледже формирование представления студентов о проценте должно происходить с одновременным применением знаний из дисциплин «математика», «статистика», «финансы, денежное обращение и кредит», что создаст предпосылки для дальнейшего эффективного изучения МДК профессионального цикла.

Считаю особенно важным на таких уроках создать условия для практического осмысления значения полученных знаний в будущей профессиональной деятельности, развития интереса к предмету и к будущей профессии.

Предлагаю вашему вниманию методическую разработку метапредметного урока по теме «Проценты» для студентов экономических специальностей.

 

Методическая разработка урока и приложения:


УрокDOCX / 1.07 Мб

 

Презентация к уроку:


ПрезентацияPPTX / 7.06 Мб

 

 

Файлы для распечатки:


Лист-контрольPDF / 270.22 Кб

 

 


ФилвордJPG / 112.22 Кб

 


ЦитатыJPG / 131.13 Кб

Распечатываются так же приложения 3 (подборка задач) и 5 (справочный материал) из основного файла.

 

Опубликовано в группе «Экономическое образование»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.